Utdanningsspeilet 2016
presenterer tall og analyse av barnehager og
grunnopplæringen i Norge
Leder
- Kapittel 1 – Barnehage
-
Kapittel 2 – Fakta om grunnskolen
- Kapittel 2 – oversikt
- 2.1 Tal på elevar og skolar
- 2.2 Fag- og timefordelinga i grunnskolen
- 2.3 Tilpassa opplæring og spesialundervisning
- 2.4 Særskilt språkopplæring
- 2.5 Valfag og språk på ungdomstrinnet
- 2.6 Målform
- 2.7 Skulefritidsordninga
- 2.8 Personalressursar
- 2.9 Kompetansen til lærarane
- 2.10 Vaksne i grunnskulen
- Kapittel 3 – Fakta om vidaregåande opplæring
- Kapittel 4 – Økonomiressurser
- Kapittel 5 – Læringsresultater
- Kapittel 6 – Læring og trivsel
-
Kapittel 7 – Gjennomføring
- Kapittel 7 – oversikt
- 7.1 Andelen som fullfører videregående opplæring
- 7.2 Årsaker til forskjeller i gjennomføring
- 7.3 Status for dem som ikke har fullført
- 7.4 Overganger i videregående opplæring
- 7.5 Gjennomføring av læretiden
- 7.6 Sysselsetting av nyutdannede fagarbeidere
- 7.7 Ungdommer uten og utenfor videregående opplæring
- 7.8 Oppfølgingstjenesten
- 7.9 Arbeidsliv og gjennomføring
- Kapittel 8 – Å lære å lære